• Mistanke om forsinket utvikling
• Språk- og kommunikasjonsvansker
• Lærevansker
• Fagvansker
• Konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker
• Atferdsvansker
• Sosiale og emosjonelle vansker
• Funksjonshemming

Før en elev henvises til PPT må skolen selv vurdere om eleven kan hjelpes innenfor det ordinære opplæringstilbudet. Skolen må også prøve ut tiltak innenfor tilpasset opplæring. Dersom eleven fortsatt ikke har tilstrekkelig utbytte av opplæringen skal skolen henvise til PPT.

Foresatte, barnehage, skole, helsesøster, lege, spesialisthelsetjeneste og andre instanser kan henvise til PPT. Er personen under 15 år, så skal det alltid foreligge samtykke fra foresatte. En person som er fylt 15 år, kan henvise seg selv – uten samtykke fra foresatte.

• Ta kontakt med aktuell skole/elevens skole. Skolen gjør sine undersøkelser og prøver ut tiltak.
• Skolen henviser til PPT (Pedagogisk-psykiatrisk tjeneste). 
• PPT utarbeider sakkyndig vurdering av elevens behov for spesialundervisning og gir deretter råd om hva slags opplæringstilbud som bør gis. Dere skal få svar innen 90 dager. 
• Dersom sakkyndig vurdering konkluderer med at eleven ikke har tilfredsstillende utbytte av ordinær opplæring, skal rektor ved den enkelte skole fatte vedtak om spesialundervisning.
• Elev og foreldre skal samtykke før sakkyndig vurdering gjennomføres og enkeltvedtak om spesialundervisning fattes.

Foresatte kan klage på enkeltvedtak om spesialpedagogisk hjelp. Klagen sendes . Dersom vedtaket opprettholdes, sendes saken til Fylkesmannen i Agder for endelig behandling. 

Lov om grunnskolen og den videregående opplæringa, kapittel 5: Spesialundervisning

Lov om behandlingsmåten i forvaltningsloven